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音频监控-拾音器

在教育教学领域拾音器可以满足标准化考试考场建设、会议报告厅及示范课堂录播、互动教学等项目中音频拾音需求。
    拾音器教育系统中的应用-考场会议录播互动教学
    发布时间:2018-02-11 15:01:12 | 浏览次数: | 作者:

    在教育教学领域,拾音器可以满足标准化考试考场建设、会议报告厅及示范课堂录播、互动教学等项目中音频拾音需求。

    1、 国家标准化考场,考场前端通过摄像机、拾音器进行视音频采集,每个考场敷设视音频线缆到每个楼宇的分控机房,接入流媒体服务器,其完成视音频编码、视频存储,并接入校园网;主控中心通过网络对巡查系统设备进行管理,接收数字视音频码流进行解码显示、并转发到上一级平台。(前端考场摄像头采集的视频信号经“流媒体服务器”数字编码经校园网送入监控中心处理并显示或在分控显示。云台控制信号(对于选配云台的监控摄像机)经校园网传送到云台解码器,变为控制信号,控制云台动作。主控、分控、教室终端用户都可选择教室,配合监控平台实现远程电子监考、网络巡查、网上教学观摩评估等功能。)

    考场拾音器是常见的标准化考场项目推荐产品,但越来越多的单位,对拾音器的要求,提高到教学录音水准。

    2、教学录播系统

         录播系统是把现场摄录的视频、音频(拾音器、麦克风、音频处理器等)、电子设备的图像信号(包含电脑、视频展台等)进行整合同步录制,生成标准化的流媒体文件,用来对外直播、存储、后期编辑、点播。 把录播系统和学校教学整合起来,在学校的教室安装摄像机,通过摄像机多方位对精品课程和重要会议等采集信号录制到计算机硬盘中,学生或者老师可以从不同的摄像机视角观看录像文件。同时,也可以对网上的信息源进行整理上传,达到充分利用网络学习资源的目的。教学与录播系统的有机结合,论述其中的技术以及各个环节的需求,从而形成教学录播系统。

       教学录播系统对音频音质的要求非常高,也非常有特点,录播拾音器是常见的推荐产品。


    3、 远程互动教学

         “互动式”教学是一种教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。 在这个过程中,通过优化“教学互动”的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式。

       远程互动教学强调远程互动,即时在线双向交流,所以,对音频的要求又提高了一步,要求可以双向语音对话,所以需要更多的音频处理机制和设备单元。目前采用的方案也有许多种。软件方式和硬件处理方式。

        谱悦电声推出的录播麦克风、录播拾音器、互动教学音频处理器,可以为客户搭建音频效果优良的高性价比解决方案。

    4、会议报告厅等远程报告录播或互动

        这种需求跟远程互动教学具有相似性,面向企事业单位内部培训和社会教学,有一定发展前景。

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